A inclusão são ações do cotidiano das pessoas e na educação ela torna-se bem mais presente conforme as adversidades encontradas em cada estudante e em cada profissional da educação. Buscando oportunizar a imersão dos estudantes da Sala de Recursos Multifuncional da EM Vilma Dias, nas mais diversas vivências educativas, foi pensado em um projeto voltado a implantação do jardim sensorial no ano de 2023.
Assim na busca de proporcionar espaços sensoriais para que os estudantes com deficiência pudessem extrapolar os aromas, texturas e sabores das plantas medicinais, foi definido as espécies de plantas aromáticas, sendo que todas representassem valores ecológicos, sociais e econômicos.
Neste sentido foi proporcionado o desenvolvimento de outras habilidades ainda não exploradas pelas estudantes, tais como ampliação do repertório linguístico, imaginário, a extrapolação dos sentidos de olfato, paladar, tato e audição e o aperfeiçoamento da percepção quanto ao cada muda que foi plantado no canteiro.
Com isso as práxis pedagógicas se fortaleceram, o envolvimento se estabeleceu e as condições para refletir o hoje e o amanhã se ampliaram, envolvendo assim, escola e família.
Gadotti (2203) afirma que as transformações históricas só se transformarão quando incorporadas a vida das pessoas e ao seu cotidiano.
Para Profa Mestra Rudimaria, foi possível perceber que com este trabalho foi possível proporcionar
ampliação de habilidades olfativas, degustativa e tátil, que auxiliaram os estudantes a perceber com maior propriedade cada planta dos canteiros e em particular as ações com a estudante Helloisa Ferreira com deficiência visual que participou ativamente no plantio, rega e limpeza.
A participação da família foi fundamental no fortalecimento das relações entre escola e família e entre os estudantes no sentido de pertencimento de espaços escolares construídos por eles. E assim a qualquer momento, o toque nas plantas geram um cheiro, ou um sabor diferente, que acalma, alivia dores e traz lembranças do cotidiano familiar. Você, aceita um chá?
